首先评估形势的严重性。这个老师的风格和你孩子的习惯有什么不同吗?是她压力太大(overburden)、情绪接近崩溃(burn out),还是她在吓唬和羞辱她的学生(humiliate her student)?认真考虑你的孩子所说的话,看看是否真的有问题。

然后对你的孩子进行评估(take stock of),看看一个严厉的老师是否会让他受益。有些孩子在适应老师的特殊风格时,会学到一些有价值的东西,但是胆小怕事的孩子可能会退缩,并且有一定的适应期。如果你认为这是你孩子的问题,和老师见面,看看她在和他打交道时是否能更灵活,也不那么可怕。或者你可以考虑让校长把你的孩子交给一个更适合他的老师。

当你和孩子一起在学校玩的时候,单独或者和他的几个朋友一起玩,互换角色,让你的孩子当老师,你当学生。你的孩子可以利用这个机会向你展示学校里正在发生的事情。当他处于更有利的位置时,他会感到很安全,可以笑、哭或者倾诉心声。

你自己也可以扮演老师,鼓励孩子们聚在一起,对你说出他们想对老师说的话。你可以做很多事情来帮助孩子释放他对学校的感情,这将有助于他有效地思考如何与老师打交道。

一个在教室里和二三十个孩子打交道的老师可能不知道,如果一个孩子非常害怕老师,很可能是他自己做错了一些事情。在这种情况下,你们三个人的会面可能会有所帮助。我一个朋友的孩子害怕(be scared of)他的老师,我们和她见了面。有家长的支持,孩子可以大胆地告诉老师他喜欢什么、什么让他害怕。有些老师在这样的谈话中表现得很好,但有些老师却没有耐心和时间。

如果你的孩子总是陷入麻烦(get into trouble),他很可能会害怕老师,或者因为情绪不佳,表现得好像他不知道她的纪律一样。在这种情况下,老师很容易忽略孩子的情绪状态。你可以帮助老师,让她知道孩子在做什么。你的孩子也可以和老师进行私人对话(have a private session with),设计一个信号(devise a signal),比如在肩膀上轻拍,这样老师就可以让他知道什么时候违反了纪律(get out of line),而不至于在全班同学面前尴尬。如果你的孩子成为了老师更关注的人,这会让他感到更有力量。